沖縄で小学校の先生になる！

「人間は、犬に食われるほど自由だ」

藤原新也さんがインドを写した写真集「メメント・モリ」にこの言葉があったのを強烈に覚えています。


ある早朝。
よーかいはボートを出して貰ってガンジス川に昇る朝日を見に行きました。

埃っぽい空気と土色の建物が淡い紅色にそまる時間。
人々は沐浴を始めていました。

そんな川べりをぼんやりと眺めていたら、野良犬がなにか大きな肉塊をむさぼり食べているのが見えました。


よくみたら、それは犬が人間の死体を喰らっていたのでした…！∑(　▽|||)


少しして、ボートの近くになにか白い固まりがぷかぷかと流れてきました。

それはよく見たら…

…布にくるまれた子どもの死体でした！∑(　▽|||)


ほかにも、なんどか白い人間の肉片（水死体の一部）が流れてきました。


もう、こんなの日常茶飯事なのです！ヽ（゜▽､゜）ﾉｱﾊ



バラナシには、ひとびとの生活圏と同じ場所に何ヶ所か火葬場（ガート）があります。
もう、「隣接」なんていうレベルではないです。
生活と火葬場が一体化しているといっても過言ではないでしょう。


一度、火葬場をじっくり観察してみたことがあります。
火葬が日常化しているので、なんだか河原で芋煮でもやっているくらいの感覚になっちゃっています。
だから、火葬場でも時に子どもが走り回っていたり、牛が歩いたりしています。


ともかく、焼く前から、焼けてガンジス川に投げ込まれるまでのあいだ、しんぼう強く観察してみたのです。


その様子についてはまた明日！  

授業や学テ分析予定

琉球大学と県教育委員会は二〇〇八年度から、「県学力向上推進プロジェクト」を共同で進める。
同大教員が小中学校に出向いて授業をしたり、全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）結果を分析したりする予定。
県教委によると、大学と連携して学力向上対策を進めるのは初めて。


昨年の全国学力テストで沖縄県が全国最下位だったことに危機感を募らせた県と大学側が抜本的な解決を図るため、取り組みを進める。
具体的な中身はこれから話し合われるが、現在、研究校を選定中。
琉大教育学部の教授らが、〇七年度の全国学力テストの結果を分析しており、今後、その分析結果や教育理論を学校現場で生かしていく考え。


琉大の中村透教育学部長は「教育心理や歴史など、大学の持つ視点や知見を役立ててほしい。対症療法ではなく、根本的に教育をとらえ直さなければならない。子どもたちに沖縄の文化も教える取り組みを探っていきたい」と抱負を語った。


仲村守和県教育長は「学力向上対策を共に研究していくことに大きな期待を寄せている。大学の理論と実践を県のために生かしてもらいたい」と語った。


プロジェクトの一環で、二十四日午後三時から、同大生涯学習センターで研究会が開かれる。
学テで明らかになった沖縄の課題や、学力と学習環境との関係などについて、琉大や県教委の担当者が報告する。


（２００８年５月１３日（火）沖縄タイムス）